“Para evitar que os alunos se sintam frustrados ou desestimulados, os professores, tutores, monitores em escolas de idiomas e formação profissional devem reavaliar constantemente sua postura em sala de aula”.
Precisam investir na sua relação com as crianças e adultos, mostrar que gostam de conviver com elas e de partilhar todos aqueles momentos. Eles devem passar confiança, para que os alunos dividam seus medos e inseguranças, inclusive aquelas ligadas ao aprendizado”
Se os profissionais mencionados tiverem um ‘jeito legal’, é divertido, é seguro, conversam com os alunos, eles tem grandes chances de ‘ganhar’ os alunos e ser referência para eles.
segunda-feira, 2 de janeiro de 2012
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